Contextualized Autonomy in Healthcare Transition: Knowledge Mobilization and Co-Creation of Clinical Tools with a Young Adult Intern 

Resumé

Ce projet vise à mieux comprendre et à soutenir l’autonomie des jeunes vivant avec une condition neurodéveloppementale lors de leur transition des services pédiatriques vers les services destinés aux adultes. S’appuyant sur une revue de la portée ayant mis en évidence les limites des approches centrées sur l’indépendance et la capacité des jeunes à gérer eux-mêmes leurs soins, le projet propose une conception plus large de l’autonomie, attentive aux préférences, à l’identité, aux relations, à la préparation émotionnelle et aux contextes de vie des jeunes.

Il poursuit, plus spécifiquement, deux objectifs : 

1. Traduire les résultats de la recherche en outils cliniques et éducatifs accessibles destinés aux jeunes, aux familles et aux professionnel·les de la santé et des services sociaux
2. Co-créer ces outils avec un.e jeune adulte afin d’intégrer les savoirs expérientiels et de favoriser des pratiques de transition plus inclusives et adaptées aux réalités vécues.

Le projet de stage est financé par le CRIR-CIUSSS du Centre-Ouest-de l’Île-de-Montréal dans le cadre de l’Octroi de financement – Stage de recherche pour jeunes adultes en situation de handicap 2026.  Ce projet s’inscrit dans une visée ‘par et pour’ et reconnaît l’expertise des personnes concernées et favorise leur participation significative à l’amélioration des pratiques en santé et en services sociaux.