Leadership jeunesse et organisation du travail : le cas du modèle d’inclusion des jeunes au sein de l’Escale

Resumé

Depuis quelques années, le Centre des jeunes l’Escale de Montréal-Nord emploie des jeunes de la communauté en tant qu’animateurs.trice.s sociaux.ales, afin de favoriser la rétention des employé.e.s et pour mieux rejoindre les jeunes adultes de 20 à 25 ans. Cette recherche a pour but de comprendre les expériences de travail des intervenant.e.s professionnel.le.s et celles des jeunes animateur.trice.s sociaux.ales employé.e.s par l’Escale, dans le cadre de leur projet d’inclusion des jeunes, en vue de faire ressortir ses retombées sur l’inclusion et le leadership des jeunes, et sur l’organisation du travail de l’organisme. Elle poursuit 3 objectifs: (1) documenter le processus d’inclusion des jeunes au sein de l’équipe de travail de l’Escale; (2) décrire les pratiques des jeunes animateur.trice.s sociaux.ales employé.e.s au sein de l’organisme; (3) comprendre les effets des pratiques des jeunes sur les autres intervenant.e.s et sur l’organisation du travail, notamment en ce qui a trait à la réduction des inégalités sociales de pouvoir.