Émilie Allard
Emilie Allard, inf., PhD, est professeure à la Faculté des sciences infirmières de l’Université de Montréal. Ses travaux et intérêts de recherche portent sur les soins palliatifs et de fin de vie, les proches aidants et la formation interdisciplinaire.
Formation
Doctorat, Sciences infirmières, Université de Montréal
Maîtrise, Sciences infirmières, Université de Montréal,
Baccalauréat, Université de Montréal
Expertises
- Soins palliatifs
- Fin de vie
- Deuil
- Proches aidants
- Développement des compétences : soins en fin de vie
- COVID-19
Intérêts de recherche
Ma programmation de recherche porte sur l’accès à des soins palliatifs et de fin de vie de qualité, ce qui s’effectue, entre autres, par :
- Formation interdisciplinaire en soins palliatifs et de fin de vie
- Soutien des proches aidants
Consultez les projets en cours et terminés
Articles scientifiques
Genest, Christine, Francine Gratton, Tara S. Oreilly, Émilie Allard, and Nathalie Maltais. 2021. « Emerging despite the indelible wound: A grounded theory of family transformation following adolescent suicide. » Journal of Family Nursing 1–9.
Allard, Émilie. 2021. « Accompagner un proche en fin de vie : une réflexion sur les fragilités vécues par les proches aidant-e-s. » Théologiques 28(1):75–95.
Cossette, Benoit, Marie-Andrée Bruneau, Yves Couturier, Suzanne Gilbert, Diane Boyer, Jacques Ricard, Tanya Mc Donald, Karine Labarre, Déry Véronique, Marcel Arcand, Claudie Rodrigue, Andrée-Anne Rhéaume, Sylvie Moreault, Catherine Allard, Maude-Émilie Pépin, and Olivier Beauchet. 2020. « Optimizing Practices, Use, Care and Services–Antipsychotics (OPUS-AP) in Long-term Care Centers in Québec, Canada: A Strategy for Best Practices. » Journal of the American Medical Directors Association 21(2):212–19. http://doi.org/10.1016/j.jamda.2019.08.027.
Allard, Émilie, Christine Genest, and Alain Legault. 2020. « La théorisation ancrée : une méthodologie plurielle. » Revue francophone internationale de recherche infirmière 6(1).
Allard, Émilie, J. Leclerc-Loiselle, A. Lavallé, B. Vinette, and C. Larue. 2020. « The changing needs of Ph.D. nursing students associated with the comprehensive doctoral examination. » Nursing Education in Practice 50.
Allard, Émilie, Christine Genest, and Alain Legault. 2020. « Theoretical and philosophical assumptions behind the concept of anticipatory grief. » International Journal of Palliative Nursing 26(2):56–63. doi:10.12968/ijpn.2020.26.2.56.
Allard, Émilie, Josianne Avoine-Blondin, Philippe Laperle, Sabrina Lessard, Martin Roberge, Elizabeth Pepin, and François Tardif. 2019. “Place à la relève en recherche: Bilan de la première journée scientifique du comité étudiant du RQSPAL.” Cahier francophones de soins palliatifs 19(1):76–81.
Rapports de recherche
Allard, Émilie, and G. Lachance. 2021. Projet d’évaluation de l’implantation du programme de mentorat de la Croix Bleue du Québec : Rapport préliminaire.
Legault, A., S. Fournelle, Émilie Allard, and C. Larue. 2020. Élaboration de trois activités d’intégration des apprentissages dans le Diplôme d’études professionnelles approfondies (DÉPA) de 3e cycle en soins palliatifs et de fin de vie de l’UdeM. Projet financé par le Programme d’appui aux initiatives interfacultaires en enseignement. Université de Montréal.
Allard, Émilie, J. Leclerc-Loiselle, A. Lavallé, B. Vinette, Y. Rachida Safi, and C. Larue. 2020. Démystifions l’examen général de synthèse. Projet financé par le Programme d’appui aux initiatives de soutien à la réussite. Montréal, Canada: Université de Montréal.
Allard, Émilie, Marie-Hélène Guertin, Marjorie Tremblay, Elisa Pucella, Denis Hamel, and Arnaud Duhoux. 2020. Indicateurs de soins palliatifs: mise à jour des résultats pour la population adulte Québec (2002-2016). Rapport de recherche. 37. Surveillance des maladies chroniques. Québec, Canada: Institut National de Santé Publique du Québec.
